Evaluación universal: ¿Qué tan universal?
La semana pasada abordé en este espacio el tema de la evaluación universal de los…
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Educación Personalizante
Evaluación universal de los docentes: razones y sinrazones
Martín López Calva “Evaluar es hacer a otro lo que no quieres que te hagan…
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Formación de profesores II: ¿Cómo se cambia una cultura?
Hace unos tres años circuló por la red un chiste un tanto “políticamente incorrecto” que…
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Formación de profesores: ¿Cambio de estructura o cambio de cultura?
He dedicado varias veces esta columna al planteamiento de la necesidad de profesionalizar a los…
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Aprender a convivir: el pilar y sus cimientos
El muy conocido informe “La educación encierra un tesoro” elaborado por una comisión internacional de…
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La docencia: ¿Chamba, vocación o profesión?
Si bien es cierto que la responsabilidad de la pésima calidad de nuestra educación no…
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De política, escuela y amor a los libros
Pensar en la escuela implica de manera casi natural pensar en libros. Sin embargo, la…
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Ética, política y escuela: hacia la formación de ciudadanía planetaria
Un país prácticamente postrado ante la violencia, el abuso, la imposición de los monopolios económicos,…
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“Teleo” y “Melees”: investigación educativa y transformación de la educación
Durante la semana del 7 al 11 de noviembre de este 2011 se realizó en…
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