Contra el “apagón pedagógico”, entrevista con Benjamín Berlanga
Tras más de 20 años produciendo conocimiento y aprendizaje situados, ¿cuánto hay que replantear de…
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Klastos
Otros cuerpos. La educación creativa a partir del sistema-mundo de las artesanías; entrevista con Alejandra Mizrahi
Las artesanías son también materialidad, cuerpo y hábitat. Desde esta relación, bien podríamos replantear la…
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Contar las emergencias
En Klastos creemos que esta coyuntura de emergencia, que no es nueva, evidencia que necesitamos…
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¡Viva el mole de guajolote! Retóricas de la enfermedad
Como todas las enfermedades, la provocada por el SARS-CoV-2 se construye con metáforas: como la…
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Aquí se rompió una taza, y cada quien para… las fábricas del siglo XXI
La cuarentena por Covid 19 está revelando la casa como la nueva fábrica del siglo…
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El aire de la calle. Pensar el confinamiento desde lejos
En las calles, en lugar de ciudadanos hay policías. ¡Qué seguros! ¿Pero, al fin de…
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La oportunidad del desastre: business as usual?
La crisis y el miedo son grandes oportunidades para reivindicarse y hacer negocios. Nada nuevo:…
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No estoy solo: ustedes están encerrados conmigo
Un recorrido cinematográfico para dudar de que la casa sea el espacio que nos protege…
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Rebélense (pero esperen su turno)
Preguntamos a la hemeroteca por las contradicciones y posibilidades de dos marchas recientes: la de…
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El orden anormal. Cuatro acontecimientos y un déjà vu
¿A qué normalidad esperamos volver tras la pandemia? Aquí un recorrido por cuatro acontecimientos para…
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