Owen Germán Díaz López, Miranda Guadalupe Perea Rodríguez y Frida Valeria Montero Cid, estudiantes de la Facultad de Medicina de la BUAP, obtuvieron la medalla de bronce en la categoría de Divulgación Científica durante el XX Concurso Iberoamericano de Proyectos Estudiantiles de Ciencia y Tecnología, Infomatrix. En la fase nacional, celebrada en la Universidad de Ixtlahuaca, Estado de México, el equipo compitió contra 217 proyectos procedentes de 25 estados del país.

El proyecto galardonado se titula “Giardiasis: cuando la infección frena el desarrollo infantil”. A través de esta investigación, los universitarios difundieron la sintomatología de esta parasitosis intestinal, la cual incluye evacuaciones líquidas con olor fétido y consistencia grasosa, distensión abdominal, fiebre, cansancio y fatiga. Explicaron que, al entrar en contacto con el epitelio del intestino, el parásito acorta las vellosidades e impide la absorción de nutrientes, lo que en su fase crónica deriva en bajo peso, talla baja, déficit cognitivo e incluso anemia.

La Organización Mundial de la Salud (OMS) considera a la giardiasis como una enfermedad desocupada o silenciosa debido a que sus casos no suelen reportarse con frecuencia, al grado de confundirse con intolerancia a la lactosa. Ante este panorama, los alumnos desarrollaron recursos didácticos explicativos, entre ellos un peluche del trofozoíto de giardia, rompecabezas en cubos 3D para identificar sus etapas, un microscopio educativo, simuladores de cajas de medicamento y una ruleta, materiales que se encuentran alojados en la plataforma web https://luminia.cloud/.

La estrategia de los estudiantes incluyó dos propuestas de solución para el problema de salud. La primera consistió en una vinculación con el sector básico tras recibir el apoyo del director Humberto de escuelas primarias de la ciudad de Puebla, lo que permitió acudir directamente a los planteles para concientizar a los infantes desde edades tempranas sobre medidas de prevención básicas, tales como el correcto lavado de manos y el consumo de agua potable. La segunda vía consistió en el diseño de la página web que concentra información confiable, blogs y videos didácticos.

Los autores del proyecto destacaron que este logro representa un parteaguas para su asociación, REMSEI BUAP Puebla, pues funciona como un incentivo para que más jóvenes se animen a participar en este tipo de competencias científicas. El equipo manifestó su orgullo por el resultado del trabajo conjunto y el desarrollo de los modelos didácticos que permitieron simplificar conceptos complejos de la medicina para el entendimiento de la población infantil.

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